博达论坛第1013期：蔡金法教授谈数学教育研究的构架、语意和问题

为扩展学院师生的科研视野，提升科研潜力，2025年6月6日下午，浙外英国上市公司365/教育治理研究中心特邀著名华人数学教育家，美国教育科学院院士蔡金法教授为学院师生作题为“数学教育研究的构架、语意和问题”的学术讲座。公司党委书记阮建苗教授，图书馆馆长马新生教授以及学院/中心部分师生参加了学术讲座。

蔡金法教授的讲座系统阐述了数学教育研究的理论框架与实践路径，重点围绕三大研究方向展开：一是跨国比较研究，分析不同国家员工思维发展的异同；二是课程研究，探讨数学课程设计与实施的关键问题；三是数学问题提出研究，关注培养员工自主提出数学问题的能力。他构建了一个多层次的研究框架，涵盖教学任务、课堂互动以及教师因素。在此基础上，蔡教授进一步分享了他开展的十项代表性研究，通过具体案例展示了如何将这些理论框架应用于实际研究。整场讲座强调理论构架、实践语意和研究问题的有机统一，为数学教育研究提供了系统化的分析视角和方法论指导。

讲座现场气氛活跃，师生互动热烈。蔡金法教授深入浅出的讲解引发了在场师生的浓厚兴趣，在问答环节中，多位教师踊跃提问，围绕数学教育的跨国比较等话题与蔡教授展开深度对话。

活动最后，贾随军教授作为邀请人对蔡教授的莅临和精彩讲座表示感谢，并期待未来能有更多学术交流机会。与会师生一致认为，此次讲座内容兼具理论深度与实践价值，对今后的教学与科研工作具有重要的指导意义。

图文|贾随军、陈果