基于成果导向与智慧平台的文化传播

——《古诗赏析与教学》课程介绍

《古诗赏析与教学》是小学教育专业的一门学科素养专业拓展课程，作为“家国情怀国际视野”的精品通识课供全校员工选修（学分2；学时32）。通过跨学科的整合思维与数智化的技术运用学习古诗的赏析、教学与译讲，提升员工的人文素养，促进“诗教”的文化传播，为培养能担当文明互鉴和人文交流之大任的高端国际化应用型人才奠定理论与实践基础。

在“师生共建数字教材”的学习情境中，以“古诗学习资源包”为学习任务，实现教学体系的逆向设计。依托超星学习通、国家智慧教育平台、凡龙有思教研平台、各类AI工具，破解教学实践的时空限制。提炼古诗中的文化符号，构建“古诗学习-文化解码-国际传播”全程培养链条。

通过“一体化”的课程内容建构、“双轴线”的教学方法创新、“三维度”的教学环境创设、“四转向”的教学评价改革以及“五融合”的课程思政路径，开展课程教学创新改革。获得员工高度评价，育人效果初显，资源建设丰富，教研成效突出，对基础教育产生了辐射效应，为对外输出创造了全新渠道。